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徹底打好基礎,由「發音」開始!

正英+背單字一舉數得


正音包括兩樣東西:自然發音與KK音標;很多人認為說我只要會自然發音就好,因為自然發音聽起來比較簡單。我強調:一定兩個都要會,因為你不是外國人,外國人之所以可以發音自如,那是他們自小開始糾正與學習。

語言學習需要時間成本,勝己者強 教學十餘年,常遇到學生問我:「老師,我要如何增進英語能力,可以看懂HBO、聽CNN聽得津津有味」,我總以 “中文”學習作反問;那你學中文學多久;外國人運用英文自如是因為那是他們的母語,從小就邊學邊生活;我們中文用了這麼久都有可能會 “卡住” ,何況英文呢;所以我常說『勝己者強』,把英文當成一個挑戰;挑戰自己的不足;討厭的東西就去克服他,這是一個需要耐心的學習長路,但是危機就是轉機,你覺得難大家也覺得難;只要比別人多學一點點,就是進步,也是語言學習的贏家。 正音學習小撇步, KK音標與自然發音同重要 有學生在回答問題時,會習慣先寫下答案再回答,我說:「你平常說話不可能聽到別人的發問後,拿筆寫下才照本宣科」,我們用英文要像中文一樣自然,為什麼如此,其實牽涉到同學在說英文時擔心發音與文法的問題。我們先談正音: KK音標 --語言學習自救工具 正音包括兩樣東西:自然發音與KK音標;很多人認為說我只要會自然發音就好,因為自然發音聽起來比較簡單。我強調:一定兩個都要會,因為你不是外國人,外國人之所以可以發音自如,那是他們自小開始糾正與學習。但我們可能英文不夠好;身邊又沒有人糾正,那就得要靠自救;自救的工具就是KK音標。所以我常言千萬不要相信坊間廣告 “學了這堂課看到字就會唸”;這不是看到字就會唸;而是看到音標會唸。因為你不可能看到字就會唸;外國人看你看蘋果日報不需注音就會唸,因為我們是從小每天學習累積出來的能力;小學開始要念國語背語詞;我們是這樣唸中文唸長大的;所以你一定要會KK音標。有些同學國中時英文學不好,老師動輒會拿起棍子威嚇,KK音標的噩夢縈繞,我建議不要與KK音標作對,心理想就是要背;如此發音自然就會理想。 正確發音兩步驟—分節念對音、音節輕重 看到KK音標要會念;接著是學會分音節;把一個長字分成多節;這是一個比較大要挑戰的東西;沒有人看到一個字就會唸;即使老外也是看久了會讀。我最喜歡舉的例子:大犬 太;外國人說這三個字真像;但唸法差很多、意義差更多;我們卻認為就是這樣無須解釋;其實外國人對英文單字也是如此;所以我鼓勵大家認識一個單字應該是去查字典把音標找出來(字典在每個學習過程都是必備工具、但上課我KK音標與自然發音兩者會並重教授)。這是一個法則。以「ADVISER」這個單字為例,無論一個小學生或一個歐巴桑來,操作的步驟相同,都是要分兩個步驟來作; VI是音標結合,接著看到D KK音標為注音符號要唸ㄉ。首先要知道這些音;然後要知道如何把這些音加在一起;子音加母音。另外會告訴你如何重分音節;哪裡有音節(譬如找遺失物要知道在122.5公里的地方有掉落東西)母音與前面的子音分開這是一個音節。只要兩個音節以上,重音就會偏(就像媽媽生了兩個小孩以上,媽媽就會偏心雖然媽媽不承認;但偏心的地方就要唸大聲一點)。 技巧純熟源自反覆複習 ,正音+背單字一舉數得 正音的技巧學會了還要複習,反覆的記憶比起一次囫圇吞棗有效,重點其實大衛課本上都有;規則的掌握只是入門;正音需要經驗;正音課搭配背單字背誦效果很好,例如:有些同學會多選擇一份英文學習雜誌練習聽力,那就可以在遇到相同單字時聽聽別人是如何發音。英文的生活便利性無須排斥 ,上課後更有學習的動力。在大衛教書我有個小小目標,至少不希望大家來上課後更討厭英文,畢竟來這裡的同學都有自設的英文需求;為工作、學業…,現代社會討厭英文對自己並沒有好處,我常用電腦來解釋,也許你不是電腦發燒友沒事就把電腦拆下來組裝一番,但是上網、發E-mail、寫部落格這些生活上電腦帶來的便利與娛樂性你並不會排斥;同樣的也許不需要愛英文到成為你的職業;但是英文的確帶來生活一多元化,所以也不用特別去排斥。台灣學制中多半是國中才真正接觸到英文,如果在學生生涯中遇到一個好老師燃起你對英文的學習熱情,那真是 “運氣好到不行”;另外,也有人天生就喜歡英文,就像有人是對圖像敏感、有人是對聽覺、也有人是數字怪才看到大賣場的減價特賣,一眼就可以望穿店家的促銷計倆,知道自己有沒有真拿到好康。所以天生就喜歡語言學習得天獨厚的特質者應該也有。不過,作為老師其實上課最讓我感動得不是那些本來就程度好的學生,當然遇到這類的同學會很開心因為教起來輕鬆且有成就感,但有些同學是你可以看到他們找到一個興趣而有學習 “改變與進步,反而是教學上很大的收穫。 多開口建立自信 ,少量多餐持續學習 基本上台灣學生因民族性低調、自我感覺不良好。所以常會有認為自己發音不好不敢開口的情形,其實我也遇到過學生英文程度不差;但就是“自信心缺乏”堅持要由正音班開始練習;正音課程一般而言是英文學習課程中成就感最大而且最受用的。只要跟著老師的進度,基本上都可以享受到投入時間與心力的成果。上課時我很強調複習,特別是 “少量多餐”的英語學習方式在正音課程中也一樣適用,學習正音的過程,你可以找到一些複習技巧;例如我很鼓勵便利貼;女生每天都會照鏡子,那就把練習發音的單字貼在鏡檯上;男生喜歡上網打電腦就貼在電腦旁。不要害怕英文,不要談到發音就說 “我不行、我不懂”,放膽來學就會找到成就感;熟能生巧,掌握了技巧,大衛安排30小時的正音課程對同學來說在練習上很足夠。在正音這門課裡只要有目標的學習,找到語言學習的樂趣可以成為在英文突破上的敲門磚。