基礎英文文法 ｜文法整合與實際應用
英文文法進階班，幫助已有基礎的學習者整合文法與句型應用，提升表達準確度與自然度，讓英文能真正用在溝通中。
英文文法進階班（C班）著重於文法整合與實際應用，讓學習者不只理解規則，更能在口說與寫作中自然使用。透過句型練習與情境應用，幫助你從「會文法」進步到「用得對、用得順」，提升整體表達能力。
– 文法觀念都有 → 卻無法靈活運用
– 句子大致正確 → 但不夠自然順暢
– 說英文時常停頓 → 不確定文法用法
– 寫作容易出錯 → 難以維持一致性
– 多種文法混用 → 表達容易混亂
– 理解規則沒問題 → 實際使用卻卡住
– 想讓英文更精準 → 卻不知道怎麼提升
在考慮是否進入英文文法進階班時，可以這樣判斷：
- 已有文法基礎 → 需要整合與應用能力
- 句子不夠自然 → 需要強化語感與結構
- 口說常卡住 → 需要增加實際練習
- 寫作錯誤偏多 → 需要系統化修正
- 想提升精準度 → 需要進階訓練
進階文法重點在「整合與應用」，文法進步關鍵在「用得順、用得準」
基礎英文文法 C班 / 主要內容
本課程的重點是重要基礎英語文法的教學。 每節課，老師都會介紹一個主要文法概念的不同重點，並附有練習，以加強學生的理解。
課程中將進行寫作練習。 老師會教導學生基本的寫作技巧，寫作練習將主要基於先前教過的文法，以便學生有機會展示學生對課程的理解並在寫作中運用。
18 | 11. Count/noncount nouns and articles
| -Using units of measure with noncount nouns -Guidelines for article usage -Using the or Ø with names -Capitalization |
19 | 12. Adjective clauses | -Adjective clauses: introduction -Using who and whom in adjective clauses -Using who, who(m), and that in adjective clauses |
20 | 12. Adjective clauses
*Writing Exercise
| -Singular and plural verbs in adjective clauses -Using prepositions in adjective clauses -Using whose in adjective clauses |
21 | 13. Gerunds and infinitives | -Verb + gerund -Verb + infinitive -Preposition + gerund -Using by and with to express how something is done |
22 | 13. Gerunds and infinitives
| -Using gerunds as subjects; using it + infinitive -It + infinitive: using for (someone) -Expressing purpose with in order to and for -Using infinitives with too and enough |
23 | 14. Noun clauses | -Noun clauses that begin with a question word -Noun clauses with who, what, whose + be -Noun clauses that begin with if or whether -Noun clauses that begin with that |
24 | 14. Noun clauses
*Writing Exercise
| -Substituting so for a that-clause in conversational responses -Quoted speech vs. reported speech -Verb forms in reported speech -Common reporting verbs: tell, ask, answer/reply |
課程的重點是重要基礎英語文法的教學。 每節課，老師都會介紹一個主要文法概念的不同重點，並附有練習，以加強學生的理解。
課程中將進行寫作練習。 老師會教導學生基本的寫作技巧，寫作練習將主要基於先前教過的文法，以便學生有機會展示學生對課程的理解並在寫作中運用。
基礎英文文法 C班 / 中文說明
18 可數/非可數名詞和冠詞
– 對非可數名詞使用計量單位
-文章使用指南
– 在名稱中使用 或 Ø
-大小寫
19 形容詞子句
– 形容詞子句：介紹
– 在形容詞子句中使用 who 和 who
– 在形容詞子句中使用 who、who(m) 和 that
20 形容詞子句
*寫作練習
– 形容詞子句中的單數和複數動詞
– 在形容詞子句中使用介詞
– 在形容詞子句中使用 who
21 動名詞和不定詞
– 動詞 + 動名詞
-動詞+不定式
-介詞+動名詞
– 使用 by 和 with 來表達某事是如何完成的
22 動名詞和不定式
-使用動名詞作為主詞； 使用 it + 不定式
-It + 不定詞：用於（某人）
– 用「in order to」和「for」表達目的
– 在too和enough中使用不定式
23 名詞子句
– 以疑問詞開頭的名詞子句
– 由 who、what、whos + be 構成的名詞子句
– 以 if 或 if 開頭的名詞子句
-以that開頭的名詞子句
24 名詞子句
*寫作練習
– 在會話回應中用 so 代替 that 子句
-引用的演講與報道的演講
-報告言語中的動詞形式
– 常見的報告動詞：告訴、詢問、回答/答复
接下來:
基礎英文專班，一對一教學，短期提升初學者口語與閱讀技能！
台北市南京東路三段260號3樓
