老師分享日

四比一法則

如果叫我找出一個特殊的學習經驗作為 “故事分享”,那還真不容易,因為對我而言,我相信學習是一個終身的旅程;在學習這條路上有些我已經得到;有些我還在經驗甚至隨時調整;所以我總是認為自己持續在學習。 不過

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不要擔心你的英文不夠完美!

在台灣執教英文已有十年的時間,回想第一天到台灣的情景,仍然記憶猶新,那是一個瀰漫著在地化氣味的八月天,台灣飲食中特有的生薑、油脂氣味、不習慣的街頭噪音,都讓初來乍到的我在點了苦澀的美式咖啡後多了一層淡

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KK音標 –語言學習自救工具

教學二十餘年,常遇到學生問我:「老師,我要如何增進英語能力,可以看懂HBO、聽CNN聽得津津有味」,我總以 “中文”學習作反問;那你學中文學多久;外國人運用英文自如是因為那是他們的母語,從小就邊學邊生

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強化聽力與閱讀能力 邁向多益高分

多益考試共有七大單元,內容包括圖片描述、對話、短文…等,主要在測驗學生在英文聽力與閱讀的能力,針對各單元與題型的準備方法也不同,Stacy提出以下的強化能力方案。 有關聽力部份,「聽力的障礙大多來自於

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DIY創造英文學習環境 流利英文非夢事

很多人錯誤地認為,只有出國才能把英文練好,不出國、沒有英文環境、沒有老外對話,英文不可能進步,但是許許多多在台灣把英文學好的人一再地證明,隨時增加接觸英文的機會、自己塑造英文的環境,就算身在台灣,一樣

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